Jueves 11 de marzo de 1999
Un museo distinto para poder aprender más de matemática		HISTORIA Un creativo muy inquieto Leonard Echagüe, el creador del MateUBA Museum, tiene 44 años y formación en diversas áreas de conocimientos. Lo entusiasman además otras inquietudes. Es psicólogo institucional, hizo casi toda la carrera de ingeniería, le encanta la matemática y a pesar de que no siguió esa carrera, desde hace 10 años se dedica a aprender sobre esa disciplina en el departamento de la Facultad. Echagüe es profesor en la Facultad de Arquitectura. Allí también -y en la Facultad de Ciencias Exactas- enseña matemática por computadora, en un curso piloto supervisado por un profesor titular. "Si uno no se pone en acción las cosas no se hacen, y yo quisiera poder dejar algo en los ámbitos por donde paso", dice Echagüe inquieto, con una manera de hablar y moverse rápida y mucha convicción. Sostiene que el conocimiento académico tiene que llegar a los estudiantes a través de una adecuada pedagogía. Está convencido de la importancia de una buena difusión y extensión universitaria que acerque los conocimientos a la sociedad y, a su vez, dialogue con ella. En el museo, "el concepto matemático se ilustra por la respuesta del modelo (o la máquina) a la acción del que lo ejecute; esto hace a una consideración conceptual constructiva donde el que usa el modelo tiene intervención en cómo incorpora el concepto matemático a su bagaje cultural", explica Echagüe en la página de Internet. © Copyright 1996-99 Clarín Digital. All rights reserved